Es un placer darle la bienvenida al sitio en internet del Centro de Estudios Hispánicos (CHS) e invitarle a examinar su contenido. El CHS está dedicado a la recopilación, generación, distribución e intercambio de la investigación, estudios de política y recursos en el área de los estudios Hispánicos. Por lo tanto, sus logros académicos así como sus productos se han enfocado sobre principios y prácticas que permitan la cohesión social para el desarrollo dentro de contextos complejos, plurales y designados como democracias, tal y como los Estados Unidos.
Los procesos y productos académicos del Centro son conducidos dentro del contexto de la diversidad tanto histórica como contemporánea, en circunstancias nacionales y globales, con énfasis en el sureste de los Estados Unidos y particularmente en el estado de Georgia. El papel de la colaboración es primordial en esta compleja tarea. En sus esfuerzos de colaboración, el CHS establece y mantiene relaciones productivas y a largo plazo con instituciones, grupos e individuos de los sectores público, privado y gubernamental, los cuales contribuyen a lograr nuestros objetivos. Estamos orgullosos de las contribuciones hechas por nuestros colegas académicos de
instituciones post-secundarias en países como España y México al CHS, así como a la comunidad universitaria de la Universidad Estatal de Kennesaw y su área de servicio. La asociación del Centro con el Museo de Historia Natural de Fernbank es especialmente promisoria, lo que se demuestra por la subvención otorgada por el Ministerio de Educación y Ciencia (Madrid, España) con motivo del seminario sobre la Presencia Española en el siglo XVI en Georgia y regiones adyacentes.
Presione por favor Enlaces para acceder a las instituciones y personalidades con quienes colaboramos.
Las áreas de los procesos y productos académicos del CHS están relacionadas con la identidad,
movilidad y rendimiento de grupos hispanos, y se enfocan, entre otras, en la educación, políticas públicas y comunicaciones.
Las
investigaciones y publicaciones del Centro
y su creciente colección de medios electrónicos e impresos están disponibles para su revisión y uso.
Un objetivo paralelo del CHS es el desarrollo
del liderazgo entre nuestros estudiantes a través
del compromiso activo dentro de organizaciones
y programas. El Centro de Estudios Hispánicos
tiene el orgullo de ser la primera institución
post-secundaria de Georgia en implementar el Programa
de Desarrollo de Liderazgo Universitario desarrollado
por el Instituto
Hispano de Liderazgo de Estados Unidos y nuestros
estudiantes, los cuales se graduaron del programa
en la primavera del 2006 recibieron certificados
del IHLES. Además, la oportunidad que se
les ofrece de asistir a conferencias claves como
la Conferencia Anual de la IHLES y la Conferencia
Sumaq
han proporcionado valiosas oportunidades a los
estudiantes de participar en ponencias e involucrarse
en importantes argumentaciones con líderes
políticos, de negocios, de gobierno y de
la comunidad local y global. Nuestros estudiantes
también han competido con éxito
por puestos en prácticas en organizaciones
locales de prestigio internacional, donde han
desempeñado actividades que les proporcionan
una mayor relevancia a su trayectoria académica
y una sólida experiencia en el desarrollo
de su carrera profesional. En otoño de
2006, la organización estudiantil dedicada
al desarrollo del liderazgo aplicado—Leadership
Engagement in Applied Development (L.E.A.D.)—se
estableció como nueva unidad dentro del
CHS para continuar su relación de manera
activa con el Área Metropolitana de Atlanta
y comunidades contiguas. Además, L.E.A.D.
se destaca por ser una organización de
estudiantes autorizada por la Universidad Estatal
de Kennesaw. Les invito a visitar el sitio en
internet de L.E.A.D.
El Colega Ejecutivo (Executive Fellow) Virgilio
Perez-Pascoe actúa como mentor de la
organización, mientras que yo ejerzo de
consejero.
Esperamos que el sitio web del CHS sea útil para usted y nos agradaría mucho escuchar sus comentarios.
Saludos cordiales.
Robert A. DeVillar, PhD
Director
